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Ergebnisse:
Kwok, Kristine: Ghrear, Siba: Li, Vivian: Haddock, Taeh: Coleman, Patrick: u.a.: Children can learn new facts equally well from interactive media versus face to face instruction. [2016]
Hald, Lea A.: van den Hurk, Marianne: Bekkering, Harold: Learning verbs more effectively through meaning congruent action animations. [2015]
Courage, Mary L.: Bakhtiar, Aishah: Fitzpatrick, Cheryll: Kenny, Sophie: Brandeau, Katie: Growing up multitasking: The costs and benefits for cognitive development. [2015]
Knaus, Thomas: Me, my Tablet - and Us. Vom Mythos eines Motivationsgenerators zum vernetzten Lernwerkzeug fuer autonomopoietisches Lernen. [2015]
Schneider, Wolfgang: Memory development in childhood. [2014]
Brito, Natalie: Barr, Rachel: MacIntyre, Paula: Simcock, Gabrielle: Long-term transfer of learning from books and video during toddlerhood. [2012]
Rodriguez-Navas, Pedro Molina: Memoria, TIC y blogs en educacion de adultos. [2011]
Ross, Michael: Wang, Qi: Why we remember and what we remember: Culture and autobiographical memory. [2010]
Kirch, Michael: Englisch lernen mit dem Fernsehen: Eine Studie ueber die Eignung des Fernsehens im Rahmen des fruehen Fremdsprachenerwerbs am Beispiel der Sendung Something Special. [2009]
Krcmar, Marina: Individual differences in media effects. [2009]
Hasselhorn, Marcus: Schneider, Wolfgang: Gedaechtnisentwicklung. [2007]
Mares, Marie-Louise: Repetition increases children's comprehension of television content - up to a point. [2006]
Mangold, Roland: Infotainment und Edutainment. [2004]
Griebel, Christina: Tausend Jahre wie ein Tag. Zeit und aesthetische Erfahrung. Ein Denkansatz fuer die empirische Forschung. [2004]
Appiah, Osei: Black and White viewers' perception and recall of occupational characters on television. [2002]
Schnell, Michael: Bildungsfernsehen. Entwicklung und Gestaltung audiovisueller Lernangebote. Mit einem Geleitw. von Matthias Petzold. [2002]
Wicks, Robert H.: Children as audience members. [2001]
Schulten, Maria Luise (Hrsg.): Beckers, Renate (Mitarb.): Beckers, Erich (Mitarb.): Lehnert, Judith (Mitarb.): Seyffert, Geb. (Mitarb.): u.a.: Medien und Musik. Musikalische Sozialisationen 5 - 15jaehriger. [1999]
Sturm, Hertha: Medienwirkungen: Die Dominanz des Emotionalen als paedagogisches Problem. [1992]
Sturm, Hertha: Fernsehdiktate. Die Veraenderung von Gedanken und Gefuehlen. Ergebnisse und Folgerungen fuer eine rezipientenorientierte Mediendramaturgie. Mit der Studie: Darbietungstempo und Persoenlichkeitsmerkmale - eine Untersuchung zum Konzept von Extraversion und Introversion. [1991]
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